La comunidad educativa del Centro de Formación Integral Bilingüe Papa Francisco, ubicado en la provincia de Herrera, se reunió con la ministra de Educación, Maruja Gorday de Villalobos, y su equipo de trabajo para atender algunas peticiones como mejoras en el sistema de aire acondicionado (A/A) y electricidad, laboratorios de ciencias, informática y lenguas, entre otras.
Este miércoles, 30 de agosto, un equipo técnico conformado por personal del Viceministerio de Infraestructura, de la Dirección de Mantenimiento y de la Unidad Coordinadora de Infraestructura Pública (UCIP) harán una revisión de todos los A/A, la electricidad y el voltaje para identificar el problema y, a partir del diagnóstico, tomar las decisiones correctas para dar respuestas, según Carlos Zarzavilla, director Regional de Educación de Herrera.
Añadió que, en cuanto a los laboratorios para el área científica, se notificó que se está en la etapa final de la gestión de compra y que, para el receso escolar, podrían estar en el sitio. Esto incluye mobiliario e insumos de laboratorio, al considerar la gestión en que se encuentra con una logística de distribución y capacitación a los docentes para el uso de estos.
Para el laboratorio de informática se notificó que se tienen 50 computadoras, que se mantienen en la Dirección de Informática del Ministerio de Educación, en estos momentos se les instalan los softwares que requieren para hacer la entrega al colegio y se utilizará el mobiliario disponible, agregó Zarzavilla.
Además, en el laboratorio de lenguas se coordinarán los accesos a los programas de inglés con la plataforma Ester y los simuladores de las áreas científicas, referente a los laboratorios de primaria y premedia de Ciencias Naturales, se realizará un levantamiento de las necesidades de insumos, equipos y mobiliario.
En cuanto al tema de compra de vehículo y bus escolar, se le recomendó al centro escolar elaborar una nota con sustento para que sea incluida la adquisición en el presupuesto de 2024. Además, se les notificó que la Dirección General coordinará la información solicitada sobre permanencia de docentes y pago de jornada ampliada con la Dirección de Recursos Humanos.
“La reunión con la ministra ha sido positiva, se han dado respuestas, soluciones para el plantel educativo y, gracias a la lucha liderada por los estudiantes, se han logrado cosas positivas y salimos de aquí confiados que esas promesas se van a cumplir y que, nuestros alumnos, van a tener una educación de calidad”, manifestó Carlos Tejada, presidente de la Asociación de Padres de Familia del centro escolar.
Los estudiantes y padres de familia recibieron, además, una inducción sobre el uso y manejo de la plataforma Ester.
Mabet Guerra, estudiante, dijo que “la plataforma Ester es llamativa y productiva, pues muchos no prestamos la atención adecuada en el salón de clases, pero la herramienta está muy equipada y tiene mucha información y nos ilustra bastante”.
“La plataforma me pareció una forma entretenida y divertida de aprender porque se puede interactuar. Hay guías, exámenes interactivos, biblioteca virtual, simuladores virtuales, hay bastantes maneras de aprender con esta herramienta tecnológica”, dijo Cristhian Ruiz, también estudiante.
Además de la ministra de Educación y Zarzavilla, estuvieron presentes el viceministro de Infraestructura, Ricardo Sánchez; el director General de Educación, Guillermo Alegría; Erick Fruto, comisionado del Servicio Nacional Aeronaval; Inés Samudio, directora de Unidad Coordinadora de Infraestructura Pública.
